MATEMÁTICA 10 EGB

2020-2021

El Conjunto de los Números Reales

Los números reales son el conjunto que incluye los números naturales, enteros, racionales e irracionales. Se representa con la letra R.

Ahora que ya tenemos la idea sobre el conjunto de los números reales R, observemos el siguiente video:

Ejercicio en clase

Escriba en su cuaderno 2 ejemplos de cada uno de los conjuntos de números: N, Z, Q, I.

ACTIVIDAD N 1

Descargue el siguiente archivo y resuelva los ejercicios en su cuaderno o en hojas de cuadros.

Esta actividad lo tiene que realizar el día miércoles 9 de septiembre en el periodo comprendido entre las 15h40-16h20 de acuerdo a su horario de clase.

DESCARGAR MAT ...CT 1.pdf

NÚMEROS RACIONALES

ACTIVIDAD N 2

Descargue el siguiente archivo y resuelva los ejercicios en su cuaderno o en hojas de cuadros.

Esta actividad lo tiene que realizar el día miércoles 16 de septiembre en el periodo comprendido entre las 15h40-16h20 de acuerdo a su horario de clase.

DESCARGAR MAT ...CT 2.pdf

ACTIVIDAD N 3

Descargue el siguiente archivo y resuelva los ejercicios en su cuaderno o en hojas de cuadros.

Esta actividad lo tiene que realizar el día miércoles 23 de septiembre en el periodo comprendido entre las 15h40-16h20 de acuerdo a su horario de clase.

DESCARGAR MAT ...CT 3.pdf

DIVISIÓN DE NÚMEROS RACIONALES Q

Es muy sencillo.
Para dividir dos o más fracciones, se multiplican "en cruz". Esto es: el numerador (número de arriba) de la primera fracción por el denominador (número de abajo) de la segunda fracción, así conseguimos el numerador. Para obtener el denominador, tenemos que multiplicar el denominador (número de abajo) de la primera fracción por el numerador (número de arriba) de la segunda fracción.

Observemos el siguiente video:

EJERCICIOS

Resuelva en su cuaderno o en hojas de cuadros, tome una foto de los ejercicios y súbalos dando un clic en la imagen del pizarrón que se encuentra en la parte inferior.

ACTIVIDAD N 4

Descargue el siguiente archivo y resuelva los ejercicios en su cuaderno o en hojas de cuadros.

Esta actividad lo tiene que realizar el día miércoles 30 de septiembre en el periodo comprendido entre las 15h40-16h20 de acuerdo a su horario de clase.

DESCARGAR MAT ...docx.pdf

NÚMEROS IRRACIONALES I

Ejemplos

Video explicativo

ACTIVIDAD N 5

Descargue el siguiente archivo y resuelva los ejercicios en su cuaderno o en hojas de cuadros.

Esta actividad lo tiene que realizar el día miércoles 07 de octubre en el periodo comprendido entre las 15h40-16h20 de acuerdo a su horario de clase.

DESCARGAR MAT ...CT 5.pdf

EXPONENTES

La potenciación es la operación matemática mediante la cual multiplicamos un número por sí mismo las veces que nos indique el exponente.

Explicación mediante un video.

ACTIVIDADES

PRODUCTOS NOTABLES

Productos notables es el nombre que reciben multiplicaciones con expresiones algebraicas cuyo resultado se puede escribir mediante simple inspección, sin verificar la multiplicación que cumplen ciertas reglas fijas.

BINOMIO AL CUADRADO

Videos Explicativos

Video 1

Video 2

EJEMPLOS

N 1. En el siguiente ejemplo aplicamos la regla:

"Elevamos el primer término al cuadrado más el doble producto del primer término por el segundo término y más el segundo término elevado al cuadrado"

N 2. En el siguiente ejemplo aplicamos la regla:

"Elevamos el primer término al cuadrado menos el doble producto del primer término por el segundo término y más el segundo término elevado al cuadrado"

ACTIVIDADES (28 de octubre) .- A continuación tiene que desarrollar dos actividades y subirlas a su carpeta.

1.- Desarrolle la siguiente evaluación, realice una captura de pantalla al finalizar su evaluación en donde se visualice la calificación y suba a su carpeta dentro de la Unidad 1 con el nombre ACT 1. 28-10

2.- Desarrolle los siguientes ejercicios en hojas de cuadros o en su cuaderno de materia, tome una fotografía de su trabajo y suba a su carpeta dentro de la Unidad 1 con el nombre ACT 2. 28-10

Producto de la suma por la diferencia

Se adjuntan imágenes de lo trabajado en clases.

Observe el siguiente video:

ACTIVIDADES

Desarrolle los ejercicios del Texto de Matemática de la página 16 ejercicio N 1 literales: c, d, i.

Adjunto imagen de los ejercicios.

UNIDAD N 2

Desarrollo del producto notable "cubo de un binomio"

Material desarrollado en clases.

ACTIVIDADES

Desarrolle los siguientes binomios en hojas de cuadros, tome la fotografía y súbala a su carpeta personal dentro de UNIDAD N 2.

Factorización

Factor común

Se dice que un polinomio tiene factor común cuando una misma cantidad, ya sea número o letra, se encuentra en todos los términos del polinomio.

Si en todos los términos de un polinomio figura un factor común, dicho polinomio es igual al producto de ese factor por el polinomio que resulta al dividir cada término por ese factor.

Ejemplos:

Actividad N1. Ejercicios interactivos.

Correo para el envío de la actividad: svasquez_17@live.com

Factor comun, una ficha interactiva de lauradiazuvm
liveworksheets.com

Actividad N2. Ejercicios prácticos.

Resuelva los siguientes ejercicios. (Imagen 1)

Tome una fotografía y súbala a su carpeta personal dentro de la UNIDAD N 2.

Imagen 1

Diferencia de Cuadrados

Trinomio Cuadrado Perfecto

Observe los siguientes videos

Desarrolle el siguiente cuestionario y al momento de enviar hacerlo a través del correo: svasquez_17@live.com

Trinomio cuadrado perfecto, una ficha interactiva de lfernandezsalcedo45
liveworksheets.com

Miércoles 09 de diciembre

ACTIVIDAD N 1:

Observe los siguientes videos.

Video 1

Video 2

ACTIVIDAD N 2:

Luego de observar los dos videos, de doble clic dentro del mar, coloque su nombre apellido y escriba al menos tres ideas sobre lo observado en los videos.