FÍSICA 1 BGU
2020-2021
Física. Es la Ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones.
MAGNITUD
Magnitud es todo aquello que se puede medir, que se puede representar por un número y que puede ser estudiado en las ciencias experimentales (que son las que observan, miden, representan, obtienen leyes, etc.).
Tipos de magnitudes
Magnitudes escalares y vectoriales
Las magnitudes que emplearemos en este curso de Física serán de dos tipos: escalares y vectoriales.
Una magnitud escalar es aquella que queda completamente determinada con un número y sus correspondientes unidades, y una magnitud vectorial es aquella que, además de un valor numérico y sus unidades (módulo) debemos especificar su dirección y sentido.
Escalar
Vectorial
ACTIVIDAD N 3
Descargue el siguiente archivo y resuelva los ejercicios en su cuaderno o en hojas de cuadros.
Esta actividad lo tiene que realizar el día viernes 25 de septiembre en el periodo comprendido de acuerdo a su horario de clase.
Distancia y Desplazamiento
Cuando hablamos de distancia nos referimos a la longitud entre dos puntos cualesquiera en el espacio, mientras que el desplazamiento se refiere a la distancia desde una posición inicial hasta una posición final independientemente del recorrido.
GRÁFICA 1
GRÁFICA 2
ACTIVIDAD N 4
Descargue el siguiente archivo y resuelva los ejercicios en su cuaderno o en hojas de cuadros.
Esta actividad lo tiene que realizar el día viernes 02 de octubre en el periodo comprendido de acuerdo a su horario de clase.
Miércoles 14 de octubre
Actividad N 1.
Descargue las siguiente PPT y revise hasta la diapositiva número 5.
Actividad N 2.
Resuelva en su cuaderno o en hojas de cuadros los siguientes ejercicios:
1.- Una camioneta recorre una distancia de 500 metros en 25 segundos. Determine la velocidad de la camioneta.
2.- Un bus realiza un recorrido en 300 segundos. Calcule la velocidad del bus si el recorrido tiene una trayectoria rectilínea de 3900 metros.
3.- Un taxi recorre en línea recta una distancia total de 1200 metros. ¿Cuál será la velocidad del taxi si se demoró 2 minutos en recorrer dicha distancia? Nota el tiempo lo tiene que expresar en segundos.
Luego de resolver los ejercicios tome una fotografía y súbala mediante la página web en la carpeta Actividad 6.
Conversión de unidades
Realice las siguientes conversiones de unidades de longitud y tiempo.
Una vez que ha culminado sus ejercicios tome una fotografía y súbala a su carpeta personal.
1.- Convertir las siguientes magnitudes a metros (m).
5 Km 3,78 Km 0,125 Km 0,05 Km 900 cm 100 cm 0,85 cm 325 cm
2.- Convertir las siguientes magnitudes de tiempo a segundos (s).
3 h 0,75 h 1,25 h 0,25 h 1,8 min 1,2 min 0,5 min 0,1 min
Unidades de Velocidad
Ejemplo N 1
Ejemplo N 2
Realice las siguientes conversiones de unidades de velocidad.
Una vez que ha culminado sus ejercicios tome una fotografía y súbala a su carpeta personal.
1.- Convierta las siguientes magnitudes de velocidad a metros por segundo. m/s
a) 108 km/h
b) 54 km/h
c) 10 km/min
d) 0,5 km/min
MRU
Realice los siguientes problemas sobre velocidad.
Una vez que ha culminado sus ejercicios tome una fotografía y súbala a su carpeta personal, dentro de la Unidad 2.
1.- Un auto recorre 2,5 km en 2 minutos. Determine la velocidad del auto.
2.- Un barco recorre 1500 m durante una hora. Determine la velocidad del barco.
3.- Un ciclista se demora 10 minutos en completar un circuito de 5 km. Calcular la velocidad del ciclista.
MRU
Viernes 27 de noviembre: Cálculo de velocidad, distancia y tiempo.
Observe los siguientes videos:
Distancia
Tiempo
Realice los siguientes problemas sobre MRU.
Una vez que ha culminado sus ejercicios tome una fotografía y súbala a su carpeta personal, dentro de la Unidad 2.
1.- Un auto recorre 5 km en 5 minutos. Determine la velocidad del auto.
2.- Un barco recorre 800 m con una velocidad de 4 m/s. Determine el tiempo que recorrió el barco.
3.- Un ciclista se demora 10 minutos en completar un circuito, con una velocidad de 3 m/s. Calcular la distancia del circuito.
Viernes 4 de diciembre
1.- Desarrolle el siguiente juego y cuando llegue a la meta busque el logo de una casa y de clic sobre el mismo.
2.- Realice la hoja de trabajo interactiva y cuando de un clic un TERMINADO complete los datos que le solicitan y envíe.
APLICACIÓN SOBRE MRU
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ACTIVIDADES SECCIÓN MATUTINA
Viernes 18 de diciembre.
Esta sección es para los estudiantes de la jornada Matutina.
1.- Observe el siguiente video:
2.- Descargue el siguiente archivo:
3.- Resuelva los problemas del 1 al 6, tome una fotografía y súbala a su carpeta personal dentro de la Unidad 2.
ACTIVIDADES SECCIÓN VESPERTINA
Viernes 18 de diciembre.
Esta sección es para los estudiantes de la jornada Vespertina.
1.- Observe los siguientes videos:
Video 1
Video 2
Video 3
2.- Trabaje en el archivo descargado la semana anterior y resuelva los problemas del 7 al 10.
3.- Tome una fotografía y súbala a su carpeta personal dentro de la Unidad 2.
GRÁFICAS DEL MRU
Al considerar la velocidad constante dentro del MRU, se puede obtener las siguientes gráficas.
Posición-Tiempo: su representación gráfica respecto al tiempo es una recta oblicua, mediante el cálculo de la pendiente podemos obtener la velocidad del móvil.
Velocidad-Tiempo: su representación gráfica respecto al tiempo es una línea recta horizontal, el área bajo la línea recta representa el valor del desplazamiento.
EJEMPLOS
Un ciclista recorre con una velocidad constante de 2 m/s. Construya la gráfica posición-tiempo y velocidad-tiempo para los intervalos de tiempo de 1, 2, 3 y 4 segundos.
Para la elaboración de las gráficas primero elaboramos una tabla de datos con la información del problema.
Con los datos obtenidos en la tabla ubique los puntos en cada uno de los planos y trace las gráficas.
Posición-Tiempo
Velocidad-Tiempo
ACTIVIDAD
Viernes 8 de enero.
1.- Trace las gráficas del MRU, a partir del siguiente problema: "Un ciclista recorre con una velocidad constante de 3 m/s. Construya la gráfica posición-tiempo y velocidad-tiempo para los intervalos de tiempo de 1, 2, 3, 4 y 5 segundos.
2.- Tome una fotografía de las gráficas y súbalas a su carpeta personal dentro de la UNIDAD N 2.
